仮想と現実を行き来する。不登校を救う学び

「学校に行けない」。その事実がもたらす劣等感や罪悪感は、子どもたちの無限の可能性を冷たい暗闇へと押し込めてしまうことが多い。かつては「再び教室に戻ること」が正解とされてきたが、テクノロジーの進化がその前提を静かに崩し始めている。仮想空間の心理的安全性を確保しながら、現実世界での生きた体験を自由に行き来する、まったく新しい教育の形。大学という知の拠点を舞台にメタバースとリアルを融合させた実証研究が、日本の教育システムを前進させていく。（文＝MetaStep編集部）