2026.06.19
教育現場へのXR導入は進みつつある一方で、機材が十分に活用されないまま眠っているケースも少なくありません。その差を生むのは、デバイス性能ではなく「どんな学びを実現したいのか」という設計思想です。今回は、全国の学校現場でXR活用を支援するmonoDuki代表の村上将太郎さんを取材。生徒の主体性や探究心を引き出すXR活用の可能性と、現場で直面する運用課題、そして持続的な活用を実現するための実践的アプローチを伺いました。(文=MetaStep編集部)
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